Schlagwort: Tuckman
Phasen der agilen Teamentwicklung
Agile Teams sind besonders leistungsstarke und effiziente kleine Gruppen. Da sie nicht konventionell geführt sind, ist ihre Teamleistung wesentlich davon abhängig, ob die Teamentwicklung gelungen ist. Kenntnisse der Gruppendynamik helfen dem Teamentwickler, Scrum Master oder agile Coach dabei, die Phasen der Teamentwicklung gut zu gestalten. […]
Belbin, Tuckman & Co.: Wie Sie Teammodelle sinnvoll nutzen
Wenige, meist schon betagte Modelle beherrschen die Welt der Teamarbeit, darunter die Teamphasen nach Tuckman und die Teamrollen nach Belbin. Sie gehören in fast jeden Kurs zu agilem Coaching, Teamcoaching oder Teamentwicklung – werden dabei aber bisweilen nur oberflächlich vermittelt. Wir stellen die 5 bekanntesten Teammodelle vor. Dabei zeigen wir, was viele Anwender übersehen. Und wie Sie die Teammodelle wirklich sinnvoll nutzen. […]
Scheiden tut weh: Adjourning – die unterschätzte Phase im Teamprozess
Das Phasenmodell mit fünf Teamentwicklungsphasen nach Tuckman – Forming, Storming, Norming, Perfoming und Adjounrning – ist nach wie vor sehr populär. Vielfach wird allerdings die letzte Phase, das Adjourning, völlig unterbewertet. Dabei zeigt sich an ihr die Qualität einer Teamarbeit viel eindrücklicher als in allen Phasen zuvor. […]
„Es fing doch so gut an mit uns“: Warum Sturm und Gewitter in der Teamarbeit dazugehören
Am Anfang war alles gut. „Ich wurde nett aufgenommen und habe mich gleich wohl gefühlt“, sagt Christina, die neue HR-Managerin. Alle Mitarbeiter schauten gebannt auf sie. „Wir freuen uns so!“ hörte sie von allen Seiten. Auch die Personalassistenten in ihrer Abteilung nahmen sie freudig auf. Voller Optimismus machte sie sich an die Arbeit. Doch dann… war alles anders. Überall Widerstände, eine Mitarbeiterin blockierte sie, die zuvor freundlich gesinnten Teammitglieder wurden zunehmend zickiger, ja verweigerten sogar die Arbeit. Nur weil sie jetzt hier sei, müsse sieja nicht erwarten, dass sich alles ändere, giftete ein Kollege. Was passierte da? […]
